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 EDUCACION AMBIENTAL

Es  importante el medio ambiente para nuestras vidas ya q debemos protejernos de muchas cosas y podemos conservar nuestro pais y planetas y de garantizar un legado de supervivencia para las futuras generaciones

Para el mantenimiento de la vida, así como para asegurar el desarrollo de la sociedad, la ciencia y la técnica, se requiere disponer de un gran número de recursos, los cuales pueden dividirse en dos grupos: renovables y no renovables.

Entre los primeros se cuentan el suelo, las plantas, los animales, el agua y el aire. Como recursos no renovables, pueden señalarse principalmente los combustibles y los minerales. La protección de todos estos recursos resulta de la mayor importancia para el desarrollo de la sociedad.

Pero la actuación del hombre ha puesto en peligro los recursos renovables, y ha ocasionado que comiencen a agotarse los no renovables, aunque la atmósfera, las aguas y los suelos parecen tan vastos que resulta difícil creer que el comportamiento de los seres humanos pueda llegar a afectarlos.

Sin embargo, la población aumenta constantemente; cada vez hay más edificios, más vehículos, más industrias, más polvo, más desperdicios, más ruido y, en peligroso constraste para la supervivencia del hombre a largo plazo, cada vez hay menos campos, menos árboles, menos animales; cada vez es más difícil encontrar el agua necesaria, alimentos frescos, combustibles y minerales.

El interés por la protección del medio ambiente está centrado en la salud y el bienestar del hombre, el cual es el agente causante fundamental de la continua degradación del medio y, al mismo tiempo, la víctima principal.

Pero la adopción de una actitud consciente

CONTAMINACION DEL AGUA

La contaminación del agua es un problema local, regional y mundial y está relacionado con la contaminación del aire y con el modo en que usamos el recurso de la tierra.
La contaminación del agua es incorporación al agua de materias extrañas como microorganismos, productos químicos, residuos industriales y de otros tipos, o aguas residuales. Estas materias deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos pretendidos. El propósito que tenemos es el de dar a conocer las principales fuentes de contaminación del agua y el de cómo mejorar su condición

La contaminación del agua afecta la vida de los seres vivos.

IMPORTANCIA DEL PROBLEMA

Los ríos, lagos y mares recogen, desde tiempos inmemoriales, las basuras producidas por la actividad humana.

• El ciclo natural del agua tiene una gran capacidad de purificación. Pero esta misma facilidad de regeneración del agua, y su aparente abundancia, hace que sea el vertedero habitual en el que arrojamos los residuos producidos por nuestras actividades. Pesticidas, desechos químicos, metales, pesados, residuos radiactivos, etc., se encuentran, en cantidades mayores o menores, al analizar las aguas de los más remotos lugares del mundo. Muchas aguas están contaminadas hasta el punto de hacerlas peligrosas para la salud  humana, y dañinas para la vida.

La degradación de las aguas viene de antiguo y en algunos lugares, como la desembocadura del Nilo, hay niveles altos de contaminación desde hace siglos; pero ha sido en este siglo cuando se ha extendido este problema a ríos y mares de todo el mundo.
Primero fueron los ríos, las zonas portuarias de las grandes ciudades y las zonas industriales las que se convirtieron en sucias cloacas, cargadas de productos químicos, espumas y toda clase de contaminantes. Con la industrialización y el desarrollo económico este problema se ha ido trasladando a los países en vías de desarrollo, a la vez que en los países desarrollados se producían importantes mejoras.

OBJETIVOS

Conoce los peligros del agua contaminada y lo que se puede hacer para evitarlo, mediante la observación, comparación e investigación.

     Los estudiantes que viven en la Barriada Zamora huayco para ir a la Escuela y colegio LICEO DE LOJA , deben pasar por un puente  en donde hay un rio la cual es de mal  olor. los estudiantes y personas, entre juegos y bromas tiran piedras, papeles, palos entre otras cosas al agua y lo ven como un pasatiempo o una diversión.

    Uno de ellos preguntó :

   ¿Por qué el agua huele mal y tiene un color oscuro?

   Otro responde…Porque tiran basura y desperdicios dañados. 

 CAUSAS Y CONSECUENCIAS

 Causas

 
* Basuras y residuos urbanos
* Residuos industriales
* Residuos provenientes de actividades agricolas: residuos de pesticidas, insecticidas y  herbicidas.
* Compuestos quìmicos y fusiones derivadas del hierro, cobre, cromo, entre otros.

La contaminación del agua representa un problema existencial en el mundo, ya que se trata de una de las principales fuentes de vida del planeta.

Entre las múltiples consecuencias derivadas de la contaminación que el hombre propone al agua de lagos, ríos y mares, podemos destacar:

• Desaparición de vida marina y destrucción de ecosistemas acuáticos, debido a la extrema toxicidad de los deshechos industriales.
• Generación enfermedades en la población humana, como hepatitis, cólera y disentería.
• Efectos nocivos en el desarrollo de las especies en base a la debilitación de su sistema inmunológico, su mal prospecto de supervivencia y las dificultades en reproducción, además de enfermedades mortales como cáncer.
• Filtraciones de napas subterráneas desde basurales o desechos tóxicos enterrados, contaminación en agua de dulce de consumo humano imposibilitando su utilización, por ende disminución en las actividades de recreo, la producción de materia prima alimenticia, etc..

Fuerte repercusión por envenenamiento en especies pertenecientes a otros ecosistemas, debido al consumo del agua o por la falta total de ella.

Métodos De Prevención:

• Eliminar la descarga de contaminantes tóxicos a las aguas costeras.
• Utilizar sistemas separados de eliminación y conducción de aguas pluviales y aguas negras.
• Usar y desperdiciar menos agua potable.
• Prohibir que se tiren al mar los sedimentos de las aguas negras y los materiales peligrosos de dragados.
• Proteger las áreas de costa que ya están limpias.
• Reducir la dependencia sobre el petróleo.
• Usar los métodos indicados para evitar la contaminación por petróleo.
• Prohibir el arrojar artículos de plástico y basura desde las embarcaciones de transporte marítimo.Disponer controles más estrictos sobre la aplicación de plaguicidas y fertilizantes
• Prohibir la disposición de desechos peligrosos en rellenos sanitarios por inyección en pozos profundos.
• Monitorear los acuíferos.

Requerir que las personas que usan pozos privados para obtener agua de beber, hagan que se examine ese líquido una vez al años

 CONCLUSIONES

Como ya hemos observado, los humanos hemos influido en gran parte en la contaminación de nuestros mares, ríos, etc.

Por tanto, después de tan amplia investigación podemos afirmar que es cierto, que nos estamos quedando sin ella y que lo poco que nos queda lo estamos dejando ir, no tomamos en cuenta las consecuencias de nuestros actos.

Actuar correctamente es lo que debemos hacer, en verdad tratar de seguir y llevar a cabo estas sugerencias de cómo evitar la contaminación del agua.
RECOMENDACIONES

. Al investigar acerca del tratamiento de aguas residuales, se debe tener en cuenta que es un tema de gran extensión, por lo cual se debe tener claro que parte de este tema es la que se desea investigar.
2. Si se va a investigar acerca de las aplicaciones de estas técnicas de tratamiento de aguas residuales, se debe elaborar un estudio de los resultados que se han obtenido en el o en los proyectos que se toman como referencia, esto con el propósito de tener claro la eficacia y eficiencia de esas aplicaciones en determinados situaciones geográficas, ya que los resultados pueden variar de un lugar a otro.
3. Se debe tener claro los aportes al medio ambiente y a la comunidad en general, con el fin de presentar de forma relevante la importancia de estos proyectos,sobre la contaminacion del agua.

CONTAMINACION DEL AIRE

IMPORTANCIA

La población, puede hacer mucho para mejorar el aire que respiramos todos.

El uso excesivo del automóvil provoca un alto grado de contaminación del aire y si le sumamos que muchos de ellos se encuentran en mal estado y despiden gran número de contaminantes que afectan directamente a la salud de los individuos, podremos darnos cuenta de lo mucho que podemos contribuir al medio ambiente.

El aire que respiramos está compuesto por 78% de nitrógeno, 21% de oxígeno, 0.093% de argón y una porción de vapor de aire, cuando hablamos de contaminación del aire, nos referimos a la alteración de esta composición, producida por causas naturales o provocadas por el hombre, las primeras no se pueden evitar, pero las segundas, es nuestra obligación evitarlas. Las fuentes que provocan la contaminación del aire se clasifican en fijas que son toda instalación establecida en un sólo lugar que tenga como finalidad desarrollar operaciones y procesos industriales, comerciales y fuentes móviles, que son todo equipo o maquinaria no fijos, con motores de combustión y similares que con motivo de su operación generan emisiones contaminantes a la atmósfera.

OBJETIVOS
 Analizará los efectos de los contaminantes del aire así como las repercusiones socioeconómicas y ecológicas, tomando conciencia de la responsabilidad que tenemos en la solución de este problema. 
Componentes de la atmósfera

Objetivo: Identificará los componentes de la atmósfera y su principales características.

La atmósfera es la capa gaseosa que rodea la Tierra. Es una mezcla constituida principalmente por nitrógeno y oxígeno, los cuales son tan importantes que forman parte de los ciclos vitales de la vida.

Principales contaminantes del aire

Objetivo: Identificar los principales contaminantes del aires, sus fuentes y sus efectos.

Hay ciertas sustancias que se encuentran como componentes “trazas” en la atmósfera, pero cuando alguno de ello eleva su concentración presenta efectos adversos y se convierte en un contaminante atmosférico.

Los contaminantes atmosféricos se clasifican como:

Primarios: Cuando son adicionados directamente al aire, ya que son resultado de un proceso natural o industrial.

Secundarios: Se forman como productos de reacciones en las cuales participa un contaminante primario.

EFECTO INVERNADERO

 Identificar las características del efecto invernadero y sus consecuencias en la problemática de la contaminación del aire.

Gases tales como el bióxido de carbono (CO2), metano (CH4), vapor de agua (H2O), los clorofluocarbonos (CFC) y otros gases trazas presentes en la atmósfera, producen lo que se conoce como efecto invernadero. Estos gases “permiten que los rayos solares (luz visible) entren y calienten la superficie de la Tierra. Pero cuando ésta trata de devolver el calor (energía infrarroja) al espacio, la energía queda atrapada por las moléculas de esos gases”.

Lluvia ácida

Analizar las causas y efectos del fenómeno conocido como lluvia ácida.

La lluvia ácida es un fenómeno que consiste en precipitaciones acuosas con pH menor a 5.5. Esta acidez se debe a la presencia de dos componentes principalmente:

Ácido sulfúrico (H2SO4) que se forma a partir de SO2 (dióxido de azufre) y SO3 (trióxido de azufre).

Ácido nítrico (HNO3) que se forma a partir del NO (monóxido de nitrógeno) y NO2 (dióxido de nitrógeno).

Los efectos de la lluvia ácida son devastadores para los sistemas vivos y produce otros graves efectos, por ejemplo::

Corrosión de estructura metálicas.

Reacciona con el mármol (CaCO3) dañándolo seriamente.

Ataca tejidos sintéticos.

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL AIRE 

Aunque la contaminación no es ninguna novedad en la historia de la Tierra, ni es exclusivamente producida por el hombre, sólo ahora y por culpa de nuestra especie se ha llegado a poner en peligro la biosfera.
Esta situación se relaciona con procesos tales como el crecimiento demográfico, el desarrollo industrial y la urbanización.
Esos tres procesos presentan una evolución explosiva y se encuentran íntimamente vinculados entre sí. La dependencia de la contaminación respecto a los procesos tan complejos, evidencia la dificultad de los problemas que se plantean.
Por otra parte, los contaminantes pueden ser específicos de ciertos ecosistemas o por lo contrario, afectar a muchos al mismo tiempo.
Existe una diversidad enorme de contaminantes y a su vez, los sistemas afectados son extremadamente complejos.
Todo ello hace también muy difícil y por tanto, muy costosa la lucha contra la contaminación, pero es necesario mantener y reforzar con todos los medios disponibles la campaña contra la contaminación.
En cada tipo de contaminación se encuentra una enorme variedad de sustancias. Los gases procedentes de automóviles merecen ser considerados como un grupo diferenciado por su importancia terrestre pero, por supuesto, algunos de estos gases se encuentran también entre los residuos industriales.

Contaminación por ruidos y efectos en los seres vivos

Entre las muchas definiciones propuestas para el oído, una de las más sencillas y en la coinciden la mayoría de los investigadores es la siguiente:

El ruido es un sonido desagradable

Este elemento constituye un serio problema que afecta a la sociedad moderna en cuyas actividades cotidianas se producen ruidos de intensidad variada que pueden ocasionarle al hombre una serie de trastornos de diversa índole.
Un ejemplo; en una habitación tranquila la intensidad del ruido puede llegar a 30 o 40 decibelios (DB); en la calle, el ruido es de 70 a 80 decibelios en un momento de mucho tráfico, pero el martillero para reparar neumáticos alcanza una intensidad de 130 decibelios.
Los ruidos son perjudiciales para el oído humano y pueden causar hasta la perdida de la audición.
La capacidad del oído humano para recibir sonidos esta entre 16 y 16,000 ciclos (ciclo es la evaluación del sonido por segundo). La diferencia entre la densidad de un sonido determinado y la mínima que el oído percibe nos indica el nivel de intensidad y se expresa en unidades llamadas decibelios (DB). La mínima intensidad de un sonido perceptible por el oído tendrá el valor de cero decibelios.

Efectos del ruido

Algunas de las causas más frecuentes del ruido se encuentra en las actividades de la industria, el transito de automóviles, la navegación aérea (aviones), el empleo de aparatos electrodomésticos y en el uso de los equipos de sonido.

CONCLUSIONES

Protección	La mayoría de los países del mundo, cuentan con muy buenas leyes destinada a proteger el medio ambiente y quienes en ella se desarrollan. En algunos casos, las empresas que extraen recursos de la naturaleza deben reponerlos, como en el caso de la reforestación, o bien deben cesar su actividad por un tiempo para su restitución, como la veda de pesca.
Actividades	Las fábricas cuyos procesos productivos son contaminantes realizan grandes esfuerzos por disminuir su impacto sobre el ambiente.
Educación	Se gastan enormes recursos para concientizar a la población en disminuir el uso de recursos naturales no renovables. Los logros científicos fueron muy importantes en los últimos años debido a las consecuencias mundiales expuestas.
Control	Se penaliza local e internacionalmente el derroche y quema sin control de combustibles. Se premian investigaciones y logros alternativos mediante rebajas impositivas y reconocimiento público.
Concluimos	A pesar de todo lo expuesto la contaminación continua y se incrementa, ya no debido a los fabricantes sino del desconocimiento de los usuarios en la incorporación de nuevas tecnologías que se hace evidente a la hora de mantener la unidad en buenas condiciones de uso, factor indispensable para disminuirr la contaminación.
Futuro	Creemos que los esfuerzos tecnológicos de los próximos años se centrarán en mejorar métodos educativos para la población, como lo están haciendo ya distintos municipios locales (entrega de registro) y empresas vendedoras de autos extranjeras (cursos de velocidad y consumo). Unica forma en que nuestro planeta sea habitable.

RECOMENDACIONES

   Disminuir el uso de vehículos.
• Reducir el uso de automóviles durante las horas pico.
• Fomentar el uso de medios de transporte público y/o no contaminante.
• No dejar el motor encendido sin necesidad.
• Afinar los vehículos automotores.

CONTAMINACION DEL SUELO

Los Suelos: importancia, peligros que lo afectan, contaminación y conservación
Ya sabemos que el suelo es la parte superficial de la corteza terrestre conformada por minerales y partículas orgánicas producidas por la acción combinada del viento el agua y procesos de desintegración orgánica. Ahora conoceremos su importancia, peligros que lo afectan, contaminación y conservación.
Importancia de los suelos
Los suelos permiten que las formaciones vegetales naturales y los cultivos se fijen con sus raíces, y así busquen los nutrientes y la humedad que requieren para vivir.
El hombre obtiene del suelo no sólo la mayor parte de los alimentos, sino también fibras, maderas y otras materias primas.
También los suelos son de importancia vital para los animales, muchos de estos obtienen su alimento única y exclusivamente de los suelos.
Además; sirven, por la abundancia de vegetación, para suavizar el clima y favorecer la existencia de corrientes de agua.

OBJETIVOS 

 Prevenir problemas de contaminación ambiental a través de las evaluaciones experimentales

 Desarrollar trabajos de investigación a nivel de pre y postgrado que aporten soluciones para bienestar ambiental y social

 Promover la seguridad Laboral y la preservación del medio ambiente

 Controlar la calidad del aire en ambientes internos y externos, así como todos aquellos agentes contaminantes que pudieran afectar el agua y el suelo.

 Organizar eventos científicos - tecnológicos para sensibilizar, concientizar y educar a la ciudadanía en general en cuanto a su actitud y la preservación de nuestro planeta.

LA CONTAMINACION

 

 CONCEPTO

Un suelo se puede degradar al acumularse en él sustancias a unos niveles tales que repercuten negativamente en el comportamiento de los suelos. Las sustancias, a esos niveles de concentración, se vuelven tóxicas para los organismos del suelo. Se trata pues de una degradación química que provoca la pérdida parcial o total de la productividad del suelo.

Hemos de distinguir entre contaminación natural, frecuentemente endógena, y contaminación antropica, siempre exógeno.

Los fenómenos naturales pueden ser causas de importantes contaminaciones en el suelo. Así es bien conocido el hecho de que un solo volcán activo puede aportar mayores cantidades de sustancias externas y contaminantes, como cenizas, metales pesados, H+ y SO4=, que varias centrales térmicas de carbón.

Pero las causas más frecuentes de contaminación son debidas a la actuación antrópica, que al desarrollarse sin la necesaria planificación producen un cambio negativo de las propiedades del suelo.

En los estudios de contaminación, no basta con detectar la presencia de contaminantes sino que se han de definir los máximos niveles admisibles y además se han de analizar posibles factores que puedan influir en la respuesta del suelo a los agentes contaminantes.

 FACTORES INFLUYENTES EN LA CONTAMINACIÓN:

Que pueden tomar los diferentes aspectos:

 Vulnerabilidad

Representa el grado de sensibilidad (o debilidad) del suelo frente a la agresión de los agentes contaminantes.

El grado de vulnerabilidad de un suelo frente a la contaminación depende de la intensidad de afectación, del tiempo que debe transcurrir para que los efectos indeseables se manifiesten en las propiedades físicas y químicas de un suelo y de la velocidad con que se producen los cambios secuenciales en las propiedades de los suelos en respuesta al impacto de los contaminantes.

 Poder de amortiguación

El conjunto de las propiedades físicas, químicas y biológicas del suelo lo hacen un sistema clave, especialmente importante en los ciclos biogeoquímicos superficiales, en los que actúa como un reactor complejo, capaz de realizar funciones de filtración, descomposición, neutralización, inactivación, almacenamiento, etc.

Por todo ello el suelo actúa como barrera protectora de otros medios más sensibles, como los hidrológicos y los biológicos. La mayoría de los suelos presentan una elevada capacidad de depuración.

Un suelo contaminado es aquél que ha superado su capacidad de amortiguación para una o varias sustancias, y como consecuencia, pasa de actuar como un sistema protector a ser causa de problemas para el agua, la atmósfera, y los organismos. Al mismo tiempo se modifican sus equilibrios biogeoquímicos y aparecen cantidades anómalas de determinados componentes que originan modificaciones importantes en las propiedades físicas, químicas y biológicas del suelo.

 Biodisponibilidad

Se entiende la asimilación del contaminante por los organismos, y en consecuencia la posibilidad de causar algún efecto, negativo o positivo.

 Movilidad

Se regulará la distribución del contaminante y por tanto su posible transporte a otros sistemas.

 Persistencia

Se regulará el periodo de actividad de la sustancia y por tanto es otra medida de su peligrosidad.

 CAUSAS

La mayoría de los procesos de pérdida y degradación del suelo son originados por la falta de planificación y el descuido de los seres humanos. Las causas más comunes de dichos procesos son:

 Erosión

La erosión corresponde al arrastre de las partículas y las formas de vida que conforman el suelo por medio del agua (erosión hídrica) y el aire (erosión eólica). Generalmente esto se produce por la intervención humana debido a las malas técnicas de riego (inundación, riego en pendiente) y la extracción descuidada y a destajo de la cubierta vegetal (sobrepastoreo, tala indiscriminada y quema de la vegetación).

 Contaminación

La contaminación de los suelos se produce por la depositación de sustancias químicas y basuras. Las primeras pueden ser de tipo industrial o domésticas, ya sea a través de residuos líquidos, como las aguas servidas de las viviendas, o por contaminación atmosférica, debido al material articulado que luego cae sobre el suelo.

 Compactación

La compactación es generada por el paso de animales, personas o vehículos, lo que hace desaparecer las pequeñas cavernas o poros donde existe abundante microfauna y microflora.

 Expansión urbana

El crecimiento horizontal de las ciudades es uno de los factores más importantes en la pérdida de suelos. La construcción en altura es una de las alternativas para reducir el daño.

 AGENTES

Cuando en el suelo depositamos de forma voluntaria o accidental diversos productos como papel, vidrio, plástico, materia orgánica, materia fecal, solventes, plaguicidas, residuos peligrosos o sustancias radioactivas, etc., afectamos de manera directa las características físicas, químicas y
de este, desencadenando con ello innumerables efectos sobre seres vivos.

 Plaguicidas

La población mundial ha crecido en forma abismante en estos últimos 40 a 50 años. Este aumento demográfico exige al hombre un gran desafío en relación con los recursos alimenticios, lo cual implica una utilización más intensiva de los suelos, con el fin de obtener un mayor rendimiento agrícola.

En agricultura, la gran amenaza son las plagas, y en el intento por controlarlas se han utilizado distintos productos químicos.

Son los llamados plaguicidas y que representan también el principal contaminante en este ámbito, ya que no sólo afecta a los suelos sino también, además de afectar a la plaga, incide sobre otras especies. Esto se traduce en un desequilibrio, y en contaminación de los alimentos y de los animales.

A) Tipos de plaguicidas

Existen distintos tipos de plaguicidas y se clasifican de acuerdo a su acción. 

Insecticidas

Se usan para exterminar plagas de insectos. Actúan sobre larvas, huevos o insectos adultos. Uno de los insecticidas más usado es el DDT, que se caracteriza por ser muy rápido. Trabaja por contacto y es absorbido por la cutícula de los insectos, provocándoles la muerte.

Hay otros insecticidas que son usados en las actividades hortofrutícolas; son biodegradables y no se concentran, pero su acción tóxica está asociada al mecanismo de transmisión del impulso nervioso, provocando en los organismos contaminados una descoordinación del sistema nervioso.

• Herbicidas

Son un tipo de compuesto químico que destruye la vegetación, ya que impiden el crecimiento de los vegetales en su etapa juvenil o bien ejercen una acción sobre el metabolismo de los vegetales adultos.

Fungicidas

Son plaguicidas que se usan para combatir el desarrollo de los hongos (fitoparásitos). Contienen azufre y cobre.

 Actividad minera

La actividad minera también contamina los suelos, a través de las aguas de relave. De este modo, llegan hasta ellos ciertos elementos químicos como mercurio (Hg), cadmio (Cd), cobre (Cu), arsénico (As), plomo (Pb), etcétera. Por ejemplo: el mercurio que se origina en las industrias de cemento, industria del papel, plantas de cloro y soda, actividad volcánica, etcétera.

Algunos de sus efectos tóxicos son: alteración en el sistema nervioso y renal. En los niños, provoca disminución del coeficiente intelectual; en los adultos, altera su carácter, poniéndolos más agresivos.

Otro caso es el arsénico que se origina en la industria minera. Su existencia es natural en la II Región. Este mineral produce efectos tóxicos a nivel de la piel, pulmones, corazón y sistema nervioso.

 Basura

La destrucción y el deterioro del suelo son muy frecuentes en las ciudades y sus alrededores, pero se presentan en cualquier parte donde se arroje basura o sustancias contaminantes al suelo mismo, al agua o al aire.

Cuando amontonamos la basura al aire libre, ésta permanece en un mismo lugar durante mucho tiempo, parte de la basura orgánica (residuos de alimentos como cáscaras de fruta, pedazos de tortilla, etc.) se fermenta, además de dar origen a mal olor y gases tóxicos, al filtrarse a través del suelo en especial cuando éste es permeable, (deja pasar los líquidos) contamina con hongos, bacteria, y otros microorganismos patógenos (productores de enfermedades), no sólo ese suelo, sino también las aguas superficiales y las subterráneas que están en contacto con él, interrumpiendo los ciclos biogeoquímicos y contaminado las cadenas alimenticias.

 CONSECUENCIAS

Dada la facilidad de transmisión de contaminantes del suelo a otros medios como el agua o la atmósfera, serán estos factores los que generan efectos nocivos, aun siendo el suelo el responsable indirecto del daño.

La presencia de contaminantes en un suelo supone la existencia de potenciales efectos nocivos para el hombre, la fauna en general y la vegetación. Estos efectos tóxicos dependerán de las características toxicológicas de cada contaminante y de la concentración del mismo. La enorme variedad de sustancias contaminantes existentes implica un amplio espectro de afecciones toxicológicas cuya descripción no es objeto de este trabajo.

 CONTROL

Se puede definir el tratamiento y recuperación de suelos contaminados como un conjunto de operaciones que se deben realizar con el objetivo de controlar, disminuir o eliminar los contaminantes y sus efectos.

Una de las posibles divisiones de los sistemas de tratamiento se establece en función de tres categorías de actuación:

 No recuperación

Cuando se opta por la medida de no recuperación del espacio, se debe tener en cuenta que se parte de un espacio contaminado, aunque el estudio de viabilidad determine esa opción. Así pues, se tiene que registrar la localización real del espacio.

Esta sencilla solución evita una gama de problemas importantes generados a posterior, por un uso del suelo para el que ya no es adecuado (agricultura, residencial, espacios de ocio,…).

 Contención o aislamiento

Consiste en establecer medidas correctas de seguridad que puedan controlar la situación presente, impidiendo la progresión de la contaminación en el medio y mitigando riesgos relacionados con esta dispersión de contaminantes.

• Aislamiento: Consiste en aislar el foco emisor de la contaminación, limitando el potencial de migración y difusión de los contaminantes mediante la construcción de barreras superficiales y/o subterráneas, de forma que se impida la movilización horizontal de los contaminantes. Esta tecnología suele usarse como medida temporal para evitar la generación de lixiviados, la entrada de los contaminantes en los cursos de agua o la infiltración en las aguas subterráneas.
• Reducción de las volatilizaciones: Pretende suprimir las corrientes de aire, para evitar la volatilización de compuestos orgánicos. Los métodos incluyen la reducción del volumen de poros del suelo, mediante la adición de agua, o por compactación o el sellado de la capa superficial del suelo mediante coberturas(con membranas sintéticas, arcillas, asfalto, cemento.
• Control de lixiviados: El objeto es impedir la dispersión de contaminantes a través de las aguas recogiendo los lixiviados procedentes del suelo contaminado en aquellas situaciones en que ello sea posible, como en vertederos controlados de residuos sólidos urbanos. Otro sistema de control consiste en el bombeo de las aguas subterráneas afectadas por la lixiviación de los contaminantes.

 Recuperación

La elaboración de un plan de saneamiento precisa una cierta delimitación del resultado mínimo a alcanzar.

Se dividen en dos tipos de tratamiento y/o recuperación de suelos en dos grandes grupos:

• Tratamiento IN SITU, que implican la eliminación de los contaminantes sobre el propio terreno, sin remoción del mismo.
• Tratamiento EX SITU, en los que se produce la movilización y traslado del suelo a instalaciones de tratamiento o confinación.

PRINCIPALES CAUSAS DE LA CONTAMINACION


La basura que además de cambiar las condiciones del suelo, genera la existencia 
de moscas, ratas y otros aninmales que luego transmiten enfermedades, mal olor 
y dan mal aspecto. 

Uso de plaguicidas, productos químicos en la agricultura. 

Derrame de petróleo. 

Actividades mineras (relaves y residuos en general). 

Erosión por la deforestación de grandes extensiones de terreno. 

Erosión por corrietes de agua y aire 

Incendios forestales 

Desertificcación (crecimiento de los desiertos, sequías). 

 CONSECUENCIAS SOBRE LA CONTAMINACION DEL SUELO 

Dada la facilidad de transmisión de contaminantes del suelo a otros medios como el agua o la 
atmósfera, serán estos factores los que generan efectos nocivos, aun siendo el suelo el 
responsable indirecto del daño.La presencia de contaminantes en un suelo supone la existencia 
de potenciales efectos nocivos para el hombre, la fauna en general y la vegetación. Estos 
efectos tóxicos dependerán de las características toxicológicas de cada contaminante y de la 
concentración del mismo. La enorme variedad de sustancias contaminantes existentes implica 
un amplio espectro de afecciones toxicológicas cuya descripción no es objeto de este trabajo.

Indirectamente, a través de la cadena trófica, la incidencia de un suelo contaminado puede ser 
más relevante. Absorbidos y acumulados por la vegetación, los contaminantes del suelo pasan a la 
fauna en dosis muy superiores a las que podrían hacerlo por ingestión de tierra. 
Cuando estas sustancias son bioacumulables el riesgo se amplifica al incrementarse las 
concentraciones de contaminantes a medida que ascendemos en la cadena trófica, en cuya cima 
se encuentra el hombre.En otros casos, se produce una disminución de la presencia de las 
sustancias químicas en el estado favorables para la asimilación por las plantas. Así pues, 
al modificarse el pH del suelo, pasando de básico a ácido, el ion manganeso que está disuelto 
en el medio acuoso del suelo se oxida, volviéndose insoluble e inmovilizándose.

CONCLUSION
  

La contaminación es un problema del que nadie quiere responsabilizarse y que, hasta en algunos casos, no se percibe hasta cuando es ya demasiado tarde. Debemos, como ciudadanos de una provincia y un país que quiere crecer y mejorar su calidad de vida, comenzar a tomar conciencia sobre éste problema y todas las dificultades que encamina para el ambiente y, por ende, para la salud y bienestar humano.
La educación de la población es una herramienta básica y fundamental en cuanto a medio ambiente se refiere. Este medio es el único lugar del que cuenta el hombre para desarrollarse. En él realiza todas sus actividades - vitales o no-; en él, precisamente, vive.

Una población conocedora de los problemas ambientales generales, y de aquellos que presentes en su territorio, será una población con capacidades potenciales de resolución de tales conflictos. Una sociedad conocedora y consciente es, entonces, la primera etapa para la recuperación ambiental y la posterior administración eficiente de los recursos naturales disponibles.

 RECICLAJE

 ¿QUÉ ES RECICLAR?

Para el público en general, reciclar es el proceso mediante el cual productos de desecho son nuevamente utilizados. Sin embargo, la recolección es sólo el principio del proceso de reciclaje.
Una definición bastante acertada nos indica que reciclar es cualquier “proceso donde materiales de desperdicio son recolectados y transformados en nuevos materiales que pueden ser  utilizados o vendidos como nuevos productos o materias primas”.
Otra definición puede ser la siguiente: “Es un proceso que tiene por objeto la recuperación, de forma directa o indirecta, de los componentes que contienen los residuos urbanos”.

¿Qué se puede reciclar?

Prácticamente el 90% de la basura doméstica es reciclable, por eso es importante que separemos en nuestra casa la basura y los depositemos en los contenedores adecuados. Hay contenedores de papel y carton, materias orgánicas, vidrio, latón, latas de aluminio, latas de hojalata, etc.

OBJETIVOS

·    Conservación o ahorro de energía.
·    Conservación o ahorro de recursos naturales.
·    Disminución del volumen de residuos que hay que eliminar.
·    Protección del medio ambiente.

Beneficios del Reciclaje

• El Reciclaje protege y amplía empleos de fabricación y el aumento de la competitividad en el mundo.
• Reduce la necesidad de vertederos y del proceso de incineración.
• Evita la contaminación causada por la fabricación de productos de materiales vírgenes.
• Ahorra energía.
• Reduce las emisiones de Gases de efecto invernadero que contribuyen al cambio climático y global.
• Ahorra en Recursos naturales como son el uso de la madera, el agua y los minerales.

• Ayuda a mantener y proteger el medio ambiente para las generaciones futuras.

 

Las tres R : Reducir, Reutilizar y Reciclar

Como su nombre lo indica las tres R son los conceptos básicos de la ecología que nos ayudaran a conservar el medio ambiente :

Reducir

Este concepto puede que sea el mas importante de todos pues si partimos reduciendo o evitando que se genere basura innecesaria y utilizando los productos correctamente podremos evadir una gran cantidad de problemas medio ambientales.
Tenemos que reducir el volumen de productos que consumimos así como el uso de todo aquello que proceda de recursos naturales que puedan terminarse algún día. No olvides que para fabricar productos de todo tipo, necesitamos materias primas, agua, energía, minerales, etc. que pueden agotarse o tardar muchísimo tiempo en renovarse. Para esto sigue los datos que a continuación te daremos;

• Elige los productos con menos envoltorios ya que reduce el uso de productos tóxicos y contaminantes.

• Reducir el uso, en casa, de productos tóxicos y contaminantes, para contaminar menos nuestros ríos y mares.

• Cuando compres lleva una bolsa de tela o el carrito.

• Disminuye el uso de papel de aluminio.

• Limita el consumo de productos de usar y tirar.

• Reduce el consumo de energía y agua.

Reutilizar

Empleando repetidamente o de diversas formas distintos productos consumibles.
No debe descartarse aquello que puede ser usado otra vez ya que cuantos más objetos reutilicemos, menos basura produciremos y menos recursos agotables tendremos que "gastar".

• Compra líquidos en botellas de vidrio retornables.

• Utiliza el papel por las dos caras.

• Regala la ropa que te ha quedado pequeña o que ya no usas.

Reciclar

Si no puedes reducir el consumo de algo en particular, ni tampoco reutilizarlo, entonces, al comprarlo, ten en cuenta siempre ese producto puede reciclarse. Utilizando los residuos como materia prima para la elaboración de un producto que puede ser igual o distinto al inicial.

• Materia orgánica (restos de comidas).

• Papel y cartón.

• Vidrio.

• Metales (hojalata, aluminio, plomo, zinc y otros ferrosos).

• Plásticos.

 

INFORMACIÓN DE LAS CAMINATAS

CAMINATA AL PUENTE DE LOS 2 HERMANOS  

(ZAMORA HUAYCO )

* Ruta desde la estación Amauta 15 minutos mas arriba hacia el este auna zona despoblada.

 

*En este primer punto encontramos líquenes el 100%  de aire puro esto quiere decir que encontramos líquenes al 100% también encontramos el musgo que sirve como absorbentes para los cuales no se quede, la humedad es la evapotranspiracion de los arboles  el agua no es 100% pura por la ubicación de potreros mas arriba.

* Segundo punto sector el Carmen zona poco poblada encontramos el 85% de aire puro esto se debe que ya encontramos desechos que contaminan el ambiente como son criaderos  de animales y botaderos de basura.

*Tercer punto la hacienda nacional de Loja.

En este punto encontramos el ambiente al 36% de aire puro por lo que ya encontramos mas población y contaminación.

 

* Cuarto punto cuidadela electricista

Encontramos en este puntoel 3% de aire puro y gran cantidad de basura en el agua.

 

* Quinto punto centro de la cuidad

Encontramos el 1% de aire puro esto se debe a que ya existe demasiada contaminación

* Sexto punto Jipiro.

En este punto encontramos el 2% de aire puro por la contaminacion que existe.

 

* septimo punto cuidadela Lavanda lugar el cartogramo.

En este lugar encontramos el 1% de aire puro esto se debe a los desechos que arrastra. El Rio inclusos sus aguas ya es de mal olor.

*Octavo punto San Cayetano.

En este lugar encontramos el 2% de aire puro esto se debe a que mas poblacion mas contaminación.

 

.* Conclusiones

Esta caminata nos sirvió para darnos cuenta de que los arboles son los principales pulmones de la cuidad.

Recomendaciones: 

 

* Plantar arboles estos brindan sombras y refrescan el ambiente y lo purifican.

*No quemes tu basura en la calle.

*Trata de usar la energía solar cada vez que sea posible.

CAMINATA A LA ESTACIÓN CIENTÍFICA " SAN FRANCISCO "

 

 

" Ing.Gonzalo Espinoza "Ecologista "

 

Tema San Francisco.

 

Tiene tres entradas 

 

*Cajanuma.

 

*Bombuscar.

 

*Privado fundación amortiguamiento.

 

Refugio arco iris pertenece la fundación del Parque Nacional Podocarpus.

 

 

Se llama Podocarpus porque en el mismo hay una especie de arboles con ese nombre siendo nativos.

Fundado en 1984 tiene 1.400 hectáreas hay 45 a 47 parques.

El propósito de este refugio es de educar investigar vigilar, controlar 95-95 se crea este refugio para evitar la tala, vigilancia y monitorio Si existe el oso de anteojos, ciervo enano,puma, pudu. 

Tiene la mayor diversidad de aves sirve como refugio de vida 

El agua nace en las lagunas del compadre, la custre abastecen de agua a Loja, Zamora los que forman las cadenas atrofia el bicho mas pequeño hasta la ballena azul.

Regulador hidria acerca del sistema a custre abasteciendo de agua.

 

Identidad Cultura

 

U.T.M. Instituto de Conservación

Del oso de anteojo se conoce muy poco por ser un animal suspicaz se puede coger pruebas recogiendo pelos,y acá le gustan las bromelas, ( achupallas ) es un omnivoro

 

El colibri puede volar a todas las aves se trasladan solo en una direccion estamos entre el 3ero o 4to lugar entre los 17 con diversidad en el Ecuador, es mega diverso.

Tiene una alta tasa de trafico de especies.

 

ANEXOS

Zonas intangibles refugios

 

* Tratar de comprar productos que se pueda reciclar.

 

* Reciclar los envases de vidrios.

 

Opiniones: 

 

Analizar la contaminación sirve para concientizar a las personas de nuestro ambiente. 

 

Integrantes:

 

FRANCISCA MERA 

 

MIRIAM MARTINEZ

 

LUIS VELE

 

ALICIA TAPUY

 

LESLIE LARA

   

PROYECTO DE RECICLAJE

 

 Introducción: A  menudo la palabra reciclaje se utiliza para significar cualquier tipo de reduccion de desperdicios, pero en realidad "reciclar " describir el proceso que reduce un articulo9 a su material básico

 y luego lo emplea para hacer un articulo nuevo. 

Objetivos: 

Realizar una campaña de reciclaje de plástico, papel, etc . Para contribuir a la protección del medio ambiente empezando desde casa, colegio, y comunidad.

Reducir el consumo de recursos naturales los cuales están despilfarrando lo de forma continua en los procesos de producción.

Desarrollo. El trabajo se realiza utilizando los siguientes materiales.

• Un pantalón jea ns 
• Una aguja
• Hilos de cualquier color
• Adornos
• Tijera
• Maquina de coser
• lasos de cualquier color .

Primer paso: Un jeans viejo que no utilices y sus cosas necesarias.

 

Segundo paso: Cogemos el pantalón y recortamos las mangas.

 

Tercer paso: Una vez recortada casi tenemos la cartera.

Cuatro paso:Se va cosiendo por donde cortaste las mangas con el hilo que te guste o si no lo mandas a cocer en maquina.

Quinto paso: adornarlo a tu gusto con cualquier cosa

Sexto paso: Y asi ayudar a nuestro planeta a no contaminarlo. Y ya la tenemos lista para utilizarla.

Conclusiones: El presente trabajo no es difícil mucho y menos costoso ya que se utiliza materiales de reciclaje, sirve para llevar cualquier cosa como una lapto, maquillajes, cuadernos,etc. 

De esta manera contribuimos con el cuidado del medio ambiente ademas puede generar ingresos para las personas que se dediquen a realizar estos trabajos . 

Recomendaciones: EL reciclaje nos permite a no destruir el planeta 

Ama la Tierra no la Destruya                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

 

PROYECTO DE RECICLAJE

YO RECICLO:

El reciclaje consiste en la acción de volver a introducir los materiales ya usados ( y sin ninguna utilidad para nosotros ) nuevamente en el ciclo de produccion con materias primas.

incorporando el habito del reciclado en nuestros hogares y legares de trabajo contribuimos al ahorro de energia y al cuidado de los recurso naturales de nuestro planeta que se encuentra en explotacion.

Objetivos: 

En infinito de disminuir el volumen de residuos que contaminan, protección del medio ambiente

Introduccion: 

El reciclaje consiste en la accion devolver a introducir los materiales ya usados y sin ninguna utilidad para abastecer nuevamante en el ciclo de produccion de materia prima. 

 

 

Incorporando el habito del reciclado en nuestros hogares y trabajo contribuimos al ahorro de energía y al cuidado de los recursos naturales de nuestro planeta que se encuentra en explotacion 

EL RECICLAJE PERMITE

• Ahorra recurso
• Disminuir la contaminación 
• Alargar la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos
• Ahorrar energía
• Evitar la deforestacioN

Reducir el 80% del espacio que ocupa los desperdicios al convertirse en basura 

Tratar de no producir los 90 millones de toneladas de basuras que cada uno de nosotros acumula en su vida y heredan sus hijos

Dismuir el pago de impuestos .

 

CONCLUSIONES: 

Lo más importante de reciclar es, que mediante esta práctica se puede contribuir a que todo nuestro alrededor este mucho más limpio y de esta manera poder disfrutar de una ciudad y un planeta completa libre de contaminación. 

Obtenemos muchas ventajas como la conservación y ahorro de energía, materia primas, y recursos naturales, así como la disminución del volumen de residuos a eliminar.

Espero que al final del trabajo del webquest, todos tengamos un poco más de conciencia sobre la necesidad de reciclar y no tseguir gastando los materiales de la Tierra que son fini

RECOMENDACIONES:

:Para mantener un ambiente sano y limpio es necesario depositar todos los desechos y desperdicios de producción en recipientes apropiados y en los sitios definidos para ello. Estos recipientes deben mantenerse tapados y lavarlos periódicamente. 

OPINION: 

el reciclaje es reducir basura